学习疫情防控第六第九版意义目的

学习疫情防控第六第九版意义目的，6月27日新冠防控方案第九版出炉，与2021年5月发布的第八版相比，在国外的会注意到入境的检疫标准大幅简化。从14天集中隔离改为7天集中隔离+3天居家观察。在国内的可能更关注密接者的隔离有简化，从14天集中隔离+7天居家隔离改为7+3。

目的是努力提高效率，把防控疫情和经济发展统筹起来考虑。小编梳理后发现，与第8版方案相比，第9版方案主要有7个方面的改动。第1个方面，基于对病毒变化的新认识，方案缩短研判病毒潜伏的期限。第2个变化是来通过倾斜疫苗接种重点，扩大弱势群体老人和小孩疫苗接种的范围。

这也就意味着疫情防控更加精准，能够减少大量的人力财力的投入，从而更多的去防控疫情。第二就是它与第八版有很大的不同，优化了风险人员的隔离管理方式和期限，能够更方便普通市民的生活。将隔离的时间缩短为了七天。也就意味着大量人员可以减少隔离时所用的时间以及所耗费的精力。

在以往防控工作中，对于有本土疫情发生地需要划定高中低风险区，便于其他地区及时对可能流入的风险人员进行排查；同时还需划定封控区管控区和防范区，便于快速处置本地疫情传播。

防疫第九版主要内容

河北省发布的第九版防控方案全文以及最新的防控要求，具体包括以下几个方面： 精准管控入冀人员，对中高风险区旅居史人员实施严格的管控措施，要求入冀前进行报告，并提供核酸检测阴性证明。对低风险区入冀人员实施健康监测和“三天两检”核酸检测。

不准随意关闭低风险地区，保障正常生产生活的场所。

勤洗手 手脏后，要洗手；做饭前，餐饮前，便前，护理老人、儿童和病人前，触摸口鼻和眼睛前，要洗手或手消毒；外出返家后，护理病人后，咳嗽或打喷嚏后，做清洁后，清理垃圾后，便后，接触快递后，接触电梯按钮、门把手等公共设施后，要洗手或手消毒。

切实维护人民群众生命安全和身体健康，最大限度统筹疫情防控和经济社会发展。

公民防疫基本行为准则第九版班会目的及效果

响应国家新冠病毒疫苗接种政策，3 岁以上适龄无接种禁忌人群应接种疫苗，做到“应接尽接”，保护个人健康。

通过本次班会的教育，使学生了解春季传染病的种类、症状以及预防措施，能加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力，为学生的健康成长奠定基础。

讲科学技术对疫情防控的作用 这次疫情防控工作，“大数据”发挥了巨大的作用，仅仅从武汉流向全国各地的人员就达五百多万，通过“大数据”就可以知道每一个人流向了哪里，这对全国的防疫工作起到了巨大的帮助，全国各地仅仅在几天时间内对这些从疫区来的重点人员进行了医学隔离、观察，阻止了疫情的蔓延。

班会目的： 掌握基本的校园安全常识，增强学生安全防范意识。 懂得敬畏生命，激发学生对个体生命进行思考。 班会准备： 多媒体课件、每位学生小时候的照片、搜集相关材料 班会过程： 组织课堂 学生听音乐进教室，营造宽松的环境。 出示题目《敬畏生命》： 师：说说你理解的“敬畏”是什么意思？学生个别发言。

活动目的： 通过这次班会，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防风疹的关键。 课前准备： 学生收集有关不良的饮食习惯及新型冠状病毒的资料。 活动过程： 目前，正是新型冠状病毒传染病的高发季节，因此做好卫生防疫工作迫在眉睫。

坚持第九版落实二十条对当前疫情有何作用

〖A〗、坚持第九版落实二十条对当前疫情起到有效降低风险的作用。

〖B〗、应当坚持第九版，落实二十条，针对一些可能的风险环节陵蚂，联防联控机制综合组专门制定了核酸检测、风险区划定及管控、居家隔离医学观察、居家健康监测等4个技术文件，提出了防范应对措施，只要各地严格落实到位，我们就可以有效降低疫情风险。

〖C〗、最大限度减少疫情对经济社会发展的影响。结合我们对第九版防控方案等政策实施情况的评估结果，经过专家的深入研究和论证，提出了二十条优化完善的政策举措，优化之后的举措能够明显缓解各地疫情处置当中遇到的一些瓶颈和障碍问题。比如说隔离资源相对比较紧张，隔离房间不足。

〖D〗、二十条优化措施是对第九版防控方案的完善，不是放松防控，更不是放开、“躺平”，而是为了进一步提升防控的科学性、精准性，是为了最大程度保护人民生命安全和身体健康，最大限度减少疫情对经济社会发展的影响。

〖E〗、如果在源头能够严加防控，减少病毒外泄，并对漏出的病毒迅速进行封锁，那么受影响的范围将会大大缩小，甚至无需进行全员核酸检测，回到2021年的防疫状态，无疑是更好的选择。

〖F〗、我认为有必要坚持做核酸，关键是要符合当地疫情防控政策。在相关部门发布20条疫情优化政策之后，在没有明确传播链清晰及发生社区传播状况下，不要求开展区域全员核酸检测。这也就意味着各地区全员核酸检测频率会大为降低，部分人员可能会不愿意参加核酸检测。